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宜兴市教育局《关于学习贯彻教育部新时代教师职业行为十项准则的通知》
作者:管理员   发布于:2019-03-21   来源:学校
 

《关于学习贯彻教育部新时代教师职业行为十项准则的通知》

宜教发〔2019〕10号

(文件就抓好《十项准则》学习贯彻有关工作要求如下)

一、提高政治站位,加强组织领导

    教书育人,师德为魂,良好的师德师风是教师立德树人的基础,是评价教师队伍的首要标准。因此,师德建设作为教师队伍建设的第一要务和基础性工作,各单位必须始终牢牢扭住不放松,坚定不移地抓实抓好。

    各单位负责人和书记是师德建设第一责任人,要切实认识到师德师风对教师队伍建设、对办好人民满意教育的极端重要性,要将师德建设作为教师队伍建设的首要任务,摆在重要位置,加强组织领导,主动落实主体责任。要确保组织到位、责任到位、保障到位,努力形成体系完备的师德师风建设工作格局。

二、采取有力举措,深入学习贯彻

    当前和今后一个时期,师德师风建设的首要任务就是深入学习和贯彻落实好全国教育大会精神和教育部印发的各类教师职业行为十项准则为主的师德系列文件精神。

    一是做好宣传解读。各单位要对《十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》加大学习宣传力度,坚持做到全覆盖、无死角。要充分利用教职工会议、党委(党支部)学习、师说讲堂,并通过学校网站、QQ 群、微信群,积极帮助广大教师全面理解和准确把握,做到人人应知应做、必知必做,真正把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊严。

    二是做好贯彻落实。市教育局将把好教师入口关,在教师招聘时组织开展准则的宣讲,确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中,明确有关责任,防止形式化、随意化。在教师培训、各种研修学习中纳入准则的内容,加大对师德师风的要求。各单位要围绕《十项准则》,结合各单位实际情况,制定本单位《十项准则》的实施细则,明确每项准则可操作、可感受、可考量的具体行为要求,重点要列出列全负面清单,确保每位教师都知晓、都入心、都践行,坚守底线,防患于未然。要结合落实全面从严治党责任,将《十项准则》落到每个教师党支部和每位教师党员,做到支部引领、党员示范,力争做到全员、全方位、全过程师德养成。要根据每年教师职业道德专题培训活动的文件精神,采用领导讲座、主题反思案例分析、师德演讲、笔试考核等形式开展师德全员培训。要多渠道、多形式、多方位大力宣传先进典型,主动总结、大力宣传广大教师立德树人的先进事迹,引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好教师。

    三、坚持综合施策,强化考核督查 各单位要将落实《十项准则》与严禁收受礼品礼金、查处“八个不准”、治理有偿补课等规定结合执行。要继续加强对新聘用人员试用期满考核和上岗三年内教师的考核,抓实师德表现的量化评价。要结合2018年12月印发的《宜兴市教师职业道德考核实施意见》,做好学生评教、家长评教、同事评议和领导小组汇总评定工作。要处理好严管和厚爱的关系,对考核中特别优秀的教师要及时总结其典型事例、优秀事迹,大力表彰、广泛宣传。对执行不力的教师,单位负责人要专门找其谈话,通过沟通思想,指出其有关问题,帮助其提高认识,正确对待,及时改进。

    市教育局在骨干评选、职称评聘、评优评先、教师资格注册、教师年度考核等工作中继续加强师德考核,严格落实师德失范“一票否决”,进一步强化教师个人信用记录和诚信承诺、失信惩戒机制。对于发生准则中禁止行为的,按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,予以严肃惩处,绝不姑息。要将《十项准则》落实情况列入年度教育目标责任管理,将结果与学校评先评优挂钩。坚持失责必问、问责必严的原则,教育、监督走过场,发现苗头问题不制止的部门和单位相关责任人进行严肃追责,并予以通报,努力促进师德建设取得实效。

 宜兴市教育局办公室

2019年3月4日印发


                             宜兴纪委清风阳羡


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